“公子”，菊，“蒙将军”。

“蒙恬拜见公子”蒙恬。

“将军请起”扶苏。

“将军，现边信任只，接到太监宣旨刻真如，面对父皇，没认真考虑劝谏，真赴，候，父皇么遥，么陌，从起，没受过寻常子民，没受过父，寻常最无帝王，们痛楚，但既然帝王，就接受考验，秦帝国奋世之余烈，以武力统治各国，将周，周各诸侯国统统消灭，登皇帝宝座统治，用严酷刑罚奴役百姓，威震慑。

然而秦法过于严苛，适于帝王创业初期，赳赳老秦共赴国难，但对于国融，国之只认为律法过于严苛，势必反弹，固观认为秦侵占们园，杀们男，儿子，但些子民们考虑过没，战国期究竟打次国与国之战争，，所以屡次劝谏父皇，实施仁政，培养老秦精锐，对于老秦，严于治政，任用老秦班底严苛，为官者，贪占，从国角度考虑，治理郡，用老秦忠及制定仁政，治理融入国子民，子民需求无非就饱穿，们获得就从贵族拿分封子民，也及所贵族利益，样也势必反弹，们只让们让利益，对于秦国贵族通过谈判让们让，而对于国贵族，如若遵，就杀无赦，将们利益分百姓，让黎民百姓过种、穿、所活，再受战之苦，过幸福活，样们还反对秦么，认为们暴秦麽，但以法只反对父皇严政，从没父皇真正用交谈次，次更朝堂首接阻止父皇焚坑杀方士，方士破坏秦根基，宣传秦暴政，鼓百姓闹事，甚至推翻历代先祖基业，而居然。。。

居然还站父皇对面，候父亲底该么失望，但还希望让，将军筑，将军万蒙军正怕遭遇测吧，次必抗旨遵，父亲样，定怜弟弟受到赵蛊惑，只赵才样毒计吧，只怪以拒绝，也许认为起，殊己清真面目，秦需正义忠诚之士，岂种奸佞，所以拒绝投入，以此对怨之。

蒙将军，现们改变局面，能让秦基业葬送，所以现需支持，与蒙军支持，将军如何。

蒙恬：“彩,秦帝国永。

”蒙恬将军相助，胜利提，现还请蒙将军教些防之术，以备暇。

“好，公子”蒙恬。

，蒙恬拿份羊皮卷，孟姜女哭倒之，底现份羊皮卷，面文字好像商朝文字，图案记录能以炼士修炼法，们现修炼法能太样，公子，先。

“好，，先练些们现术吧。”

必须些防之术，防止测，父皇子剑，从就拿到，先个修炼法，研究，过咱们还点把炼程。

“彩”蒙恬。

过起修筑，孟姜女范良故事确实叹，但父皇望确实为们秦子民，修筑为让匈奴蹄无法驱首入，无法袭扰边境子民，所以缩期缩，们就点练兵，定练好兵，还取之于民，让秦军士，荣誉、获得、幸福系列还好对于们军士慰问，之还法实施，能让秦军士既流血又流泪，之就先拿蒙军作为试点。

彩蒙恬。

相信样从民角度，让秦子民过幸福活，为餐季而徒增烦恼,定利于帝国统治位，从军事提战斗力，教育选拔才，条久之计，们些信就为之奋斗。

提们扳倒国贵族余孽。

让些好弟弟定被些坏利用，当别剑，向自己亲挥，们朝堂培养自己势力，任用贤治国，定铲平把控朝堂正之。

现万军就父皇们，定让父皇失望，让祖宗基业代扬，让赳赳老秦，到帝国与们同。