记们企图继续们资本段。
们以为们傻子。
们……！
定继续，让们见鬼吧。
同辉，见面血旗帜，曾傲飘扬世纪，像把戴子猎枪。
现倒映晶玻璃，指向里被血染架，于荆棘从，刺穿们墓碑。
文：清晨，阳斜向射入。
方镇栋子里瞬转为。
“阳真个好，带与罪恶。”
男主躺躺惬着。
“方，还沉浸昨里呢？
运？”
女主着扔块抹布，正好甩同阳沐浴只纯英猫，英猫吓得激灵，得。
“运？
运过啊，今还波洛里游泳。”
“阿加莎也吗？”
“福尔摩斯。”
“得吧，别沉浸侦探！
福尔摩斯战，波洛战，们都穿越？”
“，连接们，因为战。”
“见鬼，现，战？”
“嗯，考研战！”
“……个笑话太。”
“面柳絮像像因为笑话？”
“倒像掉皮屑。”
“棉样皮屑？
比喻能柯尔。”
“但能名侦探柯！”
“为么？”
“因为，只探案。”
“笑话又……”线如果真粒子构成，现阳正如同压枪样从宇宙冲向，种冲击力应该很，但没改变么物形状，只晒得物懒，晒得植物愉。
“阳真神奇。”
方又启话题。
旁正擦子妻子没丝毫反应。
“《阳罪恶》本，首让以为案件阳，没到其真实只代表化谋杀案件，没么。”
方又继续。
“确实没么颖。”
妻子回应，“化干事。”
“比如哥，也化呢？”
方着阳愣。
“哥事。”
妻子。
“些，肚，也种——。”
方恶狠狠着。
话题戛然而止，妻子再么，也敢么，毕竟自从原——比方岁哥哥——方所私因抑郁症***，方就首精神萎靡。
原所愿承担任何导致原***能性猜责任，包括同事们对领导对原指责导致理承受***猜，以及原被到疯癫***猜。
简而言之，打算自己荷包里点，就让事结。
而没拿到任何赔偿唯继承方，也没任何办法，只得收拾哥哥带回老。
葬礼事宜老举办，因为原朋友都方，再加没么亲戚，父母也都世，所以很容易就办完，但之方就病个，肌肉无力，神志清，连烧，胡言语。
康复就像变个样始没没夜探案，两混活，常常让妻子如何好。
“提到哥哥，就话。”
方笑着扭向妻子。
“别都以为们抑郁症遗传病，又么敢么呢？”
妻子。
“没抑郁症。”
方回答。
“总样，精神忽好忽坏，迟抑郁。”
妻子仍。
“难没现吗？
探案始都误以为***杀事件，就像野圭吾《字谜案》《马庄谜案》，都样！”
“能么？”
“哥哥，能被杀害。”
“管么样哥哥都世，能复活，放过也放过自己。”
“如果被杀害，证事还没完成，放过吗？”
妻子再方辩论，因为样类似争吵过许次，例如到《最案》凌晨点呼：福尔摩斯没哥哥肯定也没，都替！
等等。
妻子方仍然愿接受原，毕竟父亲很就世，随母亲突然就所踪，养活方担就压岁原，只得从打帮忙带方，就连方都靠原叔伯婶姨借凑。
等到原毕业，选择教，资很，但以照顾弟弟，方毕业也选择哥哥同样部任教，资些，而方妻子里原撮认识，原对们结很满，甚至自己积蓄为们修自破当作们婚，方本以为原愿们夫妇同个檐过活还专选择向阳原，们夫妇每则好饭起，样活，分幸福。
原却么。
，原突然提往方应聘个资私教师作，方很疑惑，原们么幸福自己也点结婚，而且承诺再回带回个嫂子们起，方就，以为吸引原，原吸引，自己耽搁哥哥许久追逐幸福，原应该通过某种方式确定方，自己现又么能阻拦呢？
所谓，原事许久，方也没见过，真，抑或个借罢。
正午，始起，买菜或者觅，方里也飘阵阵饭，蒜薹炒肉丝酱烧鸡腿都妻子拿好菜，妻子呼唤，方放里《***探案集》，颤颤巍巍从躺向餐，见肌肉力量仍没恢复好。
“猫！
猫！
过饭！”
方朝着只英猫喊着。
慵懒过。
“取个名字吧，医取名字就陪伴。”
妻子边排骨汤边着。
“取，就叫猫就好，样怕或者，们都没么留。”
方坚持。
“得抑郁症。”
妻子嘟囔着。
“见，没病，抑郁症恐怕就个理用赚幌子。”
方反驳。
妻子本回话，却被***打断。
“方先吗？”
“，就。”
“先，您，您还好吗？”
“还以，请问您？”
“哦，，卢函老师班里，原老师曾经副班主任。”
“哦，哥啊，么事吗？”
“卢函老师让把封信您。”
“卢函？
么自己。”
“们今望，就交代件事，然就急事办，匆匆。”
“样啊，谢谢。”
“用谢，您替们向原老师问个好，必方也经常们。”
“好，再见。”
男童蹦蹦，方里拿着信件，泪突然眶打转。
“哥，们还世，如果还……，没世，至还活们里。”
方。
“方……”妻子过，环抱方颤颤巍巍。
“卢老师们初部老师，哥哥曾经搭班带过届，必就带最届吧。”
“当老师真受罪，把自己活成别里束，湮灭吗？”
方又喃喃。
“打算信里么容吗？”
妻子问。
“么，就谢老师吗？”
方甩甩信，打算塞堆旁边。
“信送，但卢函啊，么谢？”
妻子疑惑。
“卢函又认识，谁么事，过个话好像还挺紧。
能张支票？
欠哥？”
方拿回信封，搓搓。
“支票种事，们老师圈子里吗？
再，支票，卢老师应该就送。”
妻子点烦躁。
“能赚点。”
方还打算打信。
“得吧，肯定支票。
哥哥系应该般，毕竟次葬礼也没见到。”
妻子分析。
“现送信干么？”
方解。
“拆就，榆袋。”
妻子回，略显。
信容：卢函，把坑惨。
里所谓资无非伴随着压力作量。
里每都班，堂饭班主任跟着，宿舍班主任也跟着，点分始，到点分班，处理堆事，真让如啊。
里领导里蟑螂样烦，打也打掉，弄也弄，总面晃悠，着如何扣，如何抓害骂骂，彰显威。
威得。
当管教，班主任课以示惩戒，带着威领导就凸显们“假仁慈”表面商谈，实则示送礼，然课就被减为，甚至以，让班主任威严扫。
打架，班主任处理好切，认识错误，互相理解，带着威领导又耍番威，把叫，求两方都必须课，表面拼命维护规章制度，课也无奈之举，实则仍示送点礼物。
而领导们种自对班主任“帮助”，仅题，让班主任为难，还美其名曰“德育处积极介入处理”，果就通报着：XX班班主任面对打架处理当，需部负责介入，扣该班主任元。
么荒唐啊！
所以卢函，守着空洞漏“空”，请抓紧吧，绝久待个“社”里。
——原“哥哥果然对个见。”
方沉着，猫脚边蹭蹭，仿佛慰波澜绪。
“封信很疑点很。”
次，反倒妻子提质疑。
“现通信么达，如果只吐槽或者交流话以用微信、QQ、信等种方法，保密性也错，为么偏偏选择信呢？”
“得理。”
方肯定。
“还，让卢函抓紧干么？”
“定让起方啊。”
“原也久待里，为么卢函也过？
也坑卢函吗？”
“理，应该请卢函解脱。”
“对，从字面应该样。”
“比较个‘’，哥哥女朋友？”
“应该吧，哥之就跟带个嫂子回啊。”
“么哥事从没现过呢？”
“榆袋，能分，然事注着个事，但没让罢。”
“为么让啊？
么难言之隐？”
“真傻！
都分让干嘛？
难还过跟个自介绍？
‘好，原女友，世没系’？”
“如果，确实没必。”
“对啊，其实倒得应该质疑们兄弟！”
“话么讲？
们肯定特别好啊！”
“为么卢函都好像认识个女，而却无所？”
“哥哥从没微信或者话提起过，们都聊些琐碎事，都没向抱怨过方遭遇。”
“吧，应该怀疑们咯！”
“定，也许正因为好，哥哥才向抱怨许，又或者让卷入某个事。”
“儿袋瓜子还算好使。”
“没探案，按照剧，们应该卢函，初部老师，联系方式吗？”
“，起教过个班，换课交。”
“联系，约还见面。”
“恐怕约，毕竟哥哥起辞职。”
“辞职？”
“么？
糟糕！”
“么？”
“微信把删，话号也。”
“老婆，追，个定能联系到！”
“恐怕必。”
“到吗？”
“问们初部教处主任，卢函今祸。”
“啊？
今……今？”
“们信男孩，谁？
见到老师，又谁？”
方着原照片愣……