小说《一转脸，高冷校花居然暗恋我》，大神“南陵县的东方秀”将林逸苏晴作为书中的主人公。全文主要讲述了：第一章 在尘埃里 九月的阳光毒辣辣地砸在教学楼的外墙上，把“勤学笃行”四个烫金大字晒得发白。 林逸坐在教室最后一排靠窗的位置，手指无意识地摩挲着那张刚刚发下来的英语试卷。红色的数字刺得他眼睛疼——38分。 满分150，38分。 选择题蒙对了几个，完形填空全错，作文只写了两行就编不下去了。 “林逸，又是你。”英语老师王秀兰推了推眼镜，语气里带着毫不掩饰的厌烦，“全班就你一个人不及格？不对，是就你一个人没到60分。你自己说说，高二了，英语还这个水平，你打算怎么办？” 全班四十四双眼睛齐刷刷看向最后一排。 林逸低着头，耳根烧得通红。他能感觉到那些目光里的东西——嘲笑的、同情的、漠不关心的。最让他难受的是那种“果然又是他”的眼神，好像他考38分是天经地义的事。 “行了，坐下吧。”王秀兰没等他回答就摆了摆手，转头继续讲卷子，“下一道题，定语从句，Who whom whose的区别，李明你来回答。” 前排的李明站起来，声音洪亮：“Whose表示所属关系，在从句中作定语——” 林逸把卷子扣在桌上，不想再看那个数字。 窗外有鸟叫，操场上体育课的学生在跑步。他盯着窗外发呆，脑子里什

《一转脸，高冷校花居然暗恋我(林逸苏晴)全本免费小说_新热门小说一转脸，高冷校花居然暗恋我林逸苏晴》精彩片段

第一次尝到甜头------------------------------------------ 第一次尝到甜头。“宿主，新的一天已开始。日常任务已刷新，请查收。”，拿起手机一看——早上六点二十。比闹钟早了十分钟。“你还能当闹钟用？”林逸打了个哈欠。“本系统功能多样，闹钟只是最基础的应用之一。”，揉了揉眼睛，打开系统面板。日常任务（每日3个）：课堂专注45分钟（任意一节课）：10积分：0/1：完成英语作业并正确率达到60%：15积分：0/1：主动回答一次课堂提问
奖励：20积分
进度：0/1
今日全部完成额外奖励：30积分
林逸看着任务列表，眼睛亮了。
三个任务加起来45积分，加上额外奖励就是75积分。昨天他忙了一天也就攒了25积分。
“系统，积分能干什么？”
“积分可在商城兑换技能、道具、以及技能升级。商城将在宿主累计获得100积分后开放。”
“技能升级？我的高效记忆法能升级？”
“当前技能等级为初学，熟练度0/100。熟练度满100后可消耗200积分升级至熟练级，记忆效率从200%提升至300%。”
林逸倒吸一口凉气。300%的记忆效率，那背单词岂不是飞起？
“那我今天先把这三个任务搞定。”
洗漱的时候，林逸对着镜子看了一眼自己。
黑眼圈还在，皮肤有点差，头发乱糟糟的。但眼神不太一样了——以前是灰蒙蒙的，像蒙了一层雾；今天好像清亮了一些。
也许是心理作用。
也许是系统带来的改变。
他背上书包出门，经过苏晴家楼下时，又下意识抬头。
这一次苏晴没开窗，但他听到了里面传出的钢琴声——断断续续的，在练什么曲子。
林逸站了两秒，然后快步走了。
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到教室的时候，七点十分，还早。
王浩还没来，前排的苏晴已经在了，正在低头看书。
林逸放下书包，拿出英语课本，开始背单词。
昨天背了二十八个，今天复习一遍，记住了二十六个。那两个记混的，他重新背了一下。
然后开始背新的。
beautiful美丽的——分解成beau（宝）+ti（提）+ful（富），宝贝提着富贵的东西，就是美丽的。
because因为——be（是）+cause（原因），是一个原因。
become变成——be（是）+come（来），是来了之后就变了。
十五分钟，十五个单词。
翻回去测试，对了十四个。
林逸笑了。
这种效率对他来说简直是奇迹。以前一早上能背五个单词就算超常发挥，现在十五分钟背十五个，虽然会忘一两个，但复习一遍就能记住。
“你又在背单词？”一个声音从前面传来。
林逸抬头，苏晴不知道什么时候转过身来了，正看着他手里的单词本。
“啊……对。”林逸下意识把本子往怀里收了收，觉得自己的字太丑了，不好意思让她看到。
苏晴没在意，说：“你最近好像很用功。”
“还、还好吧。”
“英语有不懂的可以问我。”苏晴说完就转回去了。
林逸盯着她的后脑勺看了三秒钟，然后在心里疯狂呐喊——
她主动说要帮我！！！
系统：“检测到宿主情绪波动剧烈，建议深呼吸。”
林逸深呼吸。
系统：“建议不要过度解读同学的善意。”
“你闭嘴。”林逸在心里说。
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第一节课是数学。
老周踩着上课铃走进教室，把一沓卷子拍在桌上：“这节课做小测验，时间四十五分钟，下课前交。”
教室里一片哀嚎。
林逸拿到卷子，先扫了一眼——选择题十道，填空题五道，大题三道。
以前他看到这种卷子，第一反应是“完了”。今天他深吸一口气，开始读题。
第一题：已知集合A={x|x²-3x+2=0}，B={x|ax-2=0}，且B⊆A，求实数a的值。
林逸脑子里开始自动分析。
先解集合A：x²-3x+2=0，因式分解成(x-1)(x-2)=0，所以A={1,2}。
B⊆A，意思是B是A的子集。B的方程是ax-2=0，当a=0时，方程无解，B是空集，空集是任何集合的子集——成立。
当a≠0时，x=2/a，这个值必须等于1或2，所以a=2或a=1。
所以a的值是0、1、2。
林逸写下答案，心跳有点快。
做出来了。
第一题做出来了。
不是蒙的，不是猜的，是真的分析出来的。
他继续往下做。第二题、第三题、第四题……有些题他一看就知道怎么做，有些题要想一会儿，有些题完全没思路。
四十五分钟很快过去。
老周收卷子的时候，林逸看了一眼自己的卷子——选择题做了八道，填空题做了三道，大题做了一道半。
比之前强太多了。以前他选择题能做完就不错了，大题基本空白。
“系统，我这次能考多少分？”他在心里问。
“无法预测。但宿主本次测验的正确率约为45%，远超过去的20%平均水平。”
45%？那就是大概四五十分？
虽然还是不及格，但比以前进步了一大截。
林逸已经很满意了。
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第二节课是语文。
语文老师姓陈，三十出头，戴眼镜，讲课喜欢扯闲篇，动不动就讲到古代文人的八卦。
今天讲的是《滕王阁序》。
“王勃写这篇文章的时候才十四岁，十四岁啊同学们！你们十四岁的时候在干嘛？打游戏？谈恋爱？”
全班笑。
陈老师继续说：“‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’，这句你们要背下来，考试必考。”
林逸打开课本，开始用高效记忆法背。
他把句子拆开：落霞、孤鹜、齐飞；秋水、长天、一色。每个词在脑子里形成画面——红色的晚霞，一只孤独的野鸭，一起飞；秋天的水面，远方的天空，同样的颜色。
一遍。
记住了。
他又背了前后几句，二十分钟把《滕王阁序》的前两段背下来了。
林逸自己都不敢相信。
以前让他背古文，比杀了他还难受。一篇《岳阳楼记》背了一个学期都没背全。现在二十分钟背两段《滕王阁序》？
他忍不住又笑了。
系统提示：“高效记忆法熟练度+3。当前熟练度：6/100。”
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下午第二节课是英语，这是林逸今天的重点任务。
三个日常任务里，“课堂专注45分钟”他打算在这节课完成，“主动回答一次课堂提问”也在这节课。
王秀兰走进教室，手里拿着一沓试卷：“上节课的小测验成绩出来了。”
教室里安静下来。
“这次测验总体来说还可以，但有些同学的成绩让我很失望。”她说着，眼神扫过最后一排。
林逸的心提了起来。
“李明，112分，全班最高。赵雨晴，108分。苏晴，105分。”
王秀兰一个一个念成绩，念到及格线以下的，语气明显冷了几分。
“王浩，52分。林逸——”
林逸的手指收紧。
“48分。”
四十八分。
比他自己预测的45%高了一点，大概就是48分左右。
“比上次进步了十分。”王秀兰难得地加了一句，“继续努力。”
全班再次看向林逸。
王浩凑过来小声说：“兄弟，你考48分还被表扬了？这世界怎么了？”
林逸没理他，但嘴角翘了一下。
四十八分，对别人来说是不及格，对他来说是一次飞跃。
系统提示：“日常任务二‘完成英语作业并正确率达到60%’尚未完成。今日英语作业将在下课后发布。”
下课后，王秀兰布置了作业——一篇阅读理解，十道选择题；十个翻译句子。
林逸拿到作业就开始做。
阅读理解的第一篇，讲的是英国的大本钟。他用高效记忆法读文章，先把文章快速扫一遍，然后逐句分析。
以前做阅读理解，他的流程是：读第一句→不认识单词→跳过→读第二句→不认识单词→跳过→看题目→全蒙。
现在他能读懂大概了。虽然还有很多单词不认识，但结合上下文能猜出意思。
十道选择题，他做了八道，空了兩道完全不会的。
翻译句子更难，十个句子他只写了六个，还有四个不知道怎么翻。
作业交上去的时候，他心里没底。
王秀兰批改很快，最后一节课前就把作业发下来了。
林逸拿到自己的作业本，翻开——
选择题：八道对了五道，正确率62.5%。
翻译句子：写了六句，对了四句，正确率66.7%。
综合正确率超过了60%！
系统提示：“日常任务二‘完成英语作业并正确率达到60%’已完成。奖励15积分。”
林逸握紧拳头，在心里喊了一声“yes”。
还差最后一个任务——“主动回答一次课堂提问”。
他看了看课程表，今天已经没有英语课了。
“系统，今天没英语课了，我怎么完成？”
“日常任务不限定必须在英语课上完成。任何课堂的主动回答都计入任务进度。”
林逸松了口气。最后一节是自习课，但自习课之前还有一节物理课。
物理课在第三节。
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物理老师姓刘，是个年轻女老师，讲课语速快，板书乱，很多同学都跟不上。
林逸以前上物理课基本在神游，今天他强迫自己听。
讲的是匀变速直线运动。
v = v₀ + at
s = v₀t + ½at²
v² - v₀² = 2as
三个公式，林逸盯着看了半天。
高效记忆法对公式有用，能帮他记住公式本身。但要理解怎么用，还得靠逻辑思维。
他试着做了一道例题：一辆车以10m/s的速度匀速行驶，刹车后以2m/s²的加速度减速，求刹车后6秒内的位移。
先判断车什么时候停下来：v = v₀ + at → 0 = 10 + (-2)t → t = 5秒。
车在5秒时就停了，所以6秒内的位移就是5秒内的位移。
s = v₀t + ½at² = 10×5 + ½×(-2)×25 = 50 - 25 = 25米。
林逸一步一步推下来，得出答案25米。
他看了旁边王浩的答案——25米。
对了。
“这道题谁来回答？”刘老师扫视全班。
林逸心跳加速。
举手吗？
他从小到大几乎没主动举过手。不是不会，是不敢。怕答错，怕被笑话，怕老师失望的眼神。
但今天，他需要完成这个任务。
他深吸一口气，举起了手。
全班安静了一下。
刘老师也愣了一下——她教了林逸一年半，从没见过他主动举手。
“林逸，你来回答。”
林逸站起来，声音有点抖：“刹车后6秒内的位移是25米。”
“解题过程呢？”
林逸把刚才的推理说了一遍，从判断停车时间到计算位移，一步一步。
说完之后，教室里安静了两秒。
刘老师点了点头：“正确。坐下吧。”
“哗——”
王浩带头鼓掌，全班跟着稀稀拉拉地拍了几下手。
林逸坐下的时候，手还在抖。
不是因为害怕。
是因为兴奋。
系统提示：“日常任务三‘主动回答一次课堂提问’已完成。奖励20积分。”
“今日所有日常任务已完成。额外奖励30积分。”
“今日共获得积分：10+15+20+30=75积分。”
“当前总积分：100积分。”
“系统提示：积分达到100，商城已开放。”
一连串的提示音让林逸脑子嗡嗡的。
一百积分！
商城开放了！
他迫不及待地打开商城面板。
技能商城
高效记忆法升级至熟练：200积分（当前初学，熟练度6/100）
基础逻辑思维初学：150积分
专注领域初学：200积分
考试技巧初学：250积分
时间管理初学：300积分
限时折扣（72小时内）：
基础逻辑思维初学：100积分（原价150）
林逸的眼睛盯着“限时折扣”那行字。
100积分就能换基础逻辑思维？
他看看自己的积分——刚好100。
买不买？
买了就没有积分了，但能多一个技能。不买的话可以留着以后升级高效记忆法。
他纠结了三秒钟。
买！
“系统，兑换基础逻辑思维（初学）。”
“兑换确认。消耗100积分，基础逻辑思维（初学）已解锁。”
“剩余积分：0。”
又是一阵轻微的眩晕感，像上次解锁高效记忆法一样，脑子里有什么东西被打开了。
不是知识，是一种能力——一种把混乱的信息整理成有序结构的能力。
林逸闭上眼，感觉自己的思维像是从一团乱麻变成了一根一根的线，每根线都能被单独拎出来。
他睁开眼，重新看刚才的物理题。
这一次，他不仅看懂了公式，还能看出公式之间的联系——v = v₀ + at 是基础，另外两个公式是从它推导出来的。
以前他只觉得这三个公式是三个独立的、毫无关联的符号堆砌。
现在他能看到它们之间的逻辑关系了。
这就是基础逻辑思维？
“系统，这个技能有什么用？”
“基础逻辑思维可帮助宿主分析问题、拆解结构、建立因果关系。适用于数学、物理、编程、写作等需要逻辑推理的场景。初学级可提升逻辑推理效率50%。”
林逸深吸一口气。
50%的提升，加上高效记忆法的200%记忆效率——
他突然觉得，逆袭这件事，好像真的有可能。
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放学后，林逸没有马上走。
他坐在座位上，把今天学的内容重新梳理了一遍。
英语：定语从句，关系代词who/whom/which/that的用法。
数学：正弦定理，a/sinA = b/sinB = c/sinC。
物理：匀变速直线运动，三个公式。
以前他放学就把学的东西忘光了，今天他用高效记忆法快速复习了一遍，脑子里清清楚楚。
苏晴从前排站起来，转身看了他一眼。
“你今天举手上物理课回答了。”她说。
“嗯。”
“以前没见你主动举手过。”
“想……想试试。”林逸说。
苏晴点了点头：“你最近变化挺大的。”
林逸不知道该怎么接话，只能“嗯”了一声。
苏晴背上书包走了。
走到教室门口，她突然回过头来：“对了，周末图书馆去不去？”
林逸愣住了。
“我、我周末没事。”
“那就周六上午九点，市图书馆。”苏晴说完就走了。
林逸坐在座位上，大脑一片空白。
她约我去图书馆？
她约我去图书馆！！！
系统：“检测到宿主情绪波动——这次是真的剧烈。建议宿主保持冷静，不要过度兴奋。”
林逸：“我不管！她约我了！”
系统：“……已记录宿主的不理智行为。”
林逸站起来，在教室里转了两圈，然后坐下来，然后又站起来。
王浩从外面进来，看到他的样子：“你疯了？”
“没有！”
“那你干嘛呢？”
“我在……我在思考人生。”
王浩翻了个白眼，拿起书包走了。
林逸一个人站在空荡荡的教室里，夕阳从窗户照进来，把桌椅的影子拉得很长。
他看着苏晴坐过的座位，想象着她坐在那里的样子——低头写字的侧脸，马尾辫落在肩膀上，偶尔回头看他一眼。
心脏又开始加速了。
“系统，你说她为什么约我去图书馆？”他在心里问。
“可能是为了方便学习。”
“就这？”
“也可能是其他原因。本系统无法读取他人想法，无法给出准确判断。”
“那你觉得呢？”
“本系统不提供感情建议。”
“…………你就不能偶尔不这么高冷吗？”
“不能。”
林逸叹了口气，背上书包走出教室。
经过学校公告栏的时候，他停下来看了一眼。
公告栏上贴着上次月考的红榜，年级前五十的名字在上面。
林逸找了半天，在第五十三名的位置看到了“林逸”两个字。
差三个名次进前五十。
他盯着那个名字看了很久。
下次月考，他要把“五十三”变成“五十以内”。
不，四十以内。
不，三十以内——
算了，先定个小目标：前五十。
林逸把书包带子往上提了提，大步往校门口走去。
路过操场的时候，他看到苏晴走在前面，夕阳把她的影子拉得很长。
他加快脚步，追上了她。
“苏晴。”
苏晴回头：“嗯？”
“周六几点来着？”
“九点，市图书馆。怎么了？”
“没什么，确认一下。”林逸说，“我会准时到的。”
苏晴看了他一眼，嘴角弯了一下：“好。”
两个人一前一后走出校门。
夕阳在他们身后沉下去，把整条街染成了橘红色。
林逸走在苏晴身后两米的地方，看着她的影子在自己的影子前面晃动。
他突然想到一个词——“靠近”。
不只是距离上的靠近。
是那种，一点点、一步步、从黑暗走向光明的靠近。
“系统。”他在心里喊。
“在。”
“你说，我有一天能配得上她吗？”
系统沉默了三秒。
“本系统不评价宿主的感情问题。但根据数据分析，宿主的综合评分正在以每日0.5%的速度提升。按照这个速度，预计需要——”
“算了，不用算了。”林逸打断它，“我不需要数据告诉我能不能。”
他看着前方苏晴的背影，在心里说：
“我自己来证明。”
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晚上回到家，林逸把今天的作业全部做完之后，又额外做了两篇英语阅读和五道数学大题。
妈妈端着一盘切好的苹果进来，看到他在写题，愣住了。
“你今晚不是做完作业了吗？”
“做完了，再做点额外的。”
妈妈把苹果放在桌上，站在旁边看了他一会儿。
“林逸。”她喊他。
“嗯？”
“你今天是不是受什么刺激了？”
林逸抬头看她：“没有啊，为什么这么问？”
“因为你从开学到现在，从来没主动做过额外的题。”妈妈的声音有点不对劲，“妈妈不是说你不好，就是……你突然这么用功，妈妈有点不习惯。”
林逸看着妈妈的眼眶有点红，心里突然很难受。
他想起以前，妈妈每次开完家长会回来，都是一脸疲惫。老师会说“林逸家长，你们家孩子成绩不太理想，要多督促”。妈妈回来从不骂他，只是叹气。
那种叹气，比骂他还难受。
“妈。”林逸说。
“嗯？”
“我这次月考考了班级第十，年级第五十三。”
妈妈愣住了：“真的？”
“真的。下次月考，我能进前五十。”
妈妈的眼眶一下子红了，她转过身去，假装整理桌上的东西。
“好，好。”她声音有点抖，“妈妈相信你。”
她快步走出房间，关上了门。
林逸听到她在客厅跟爸爸小声说话，说什么听不清，但爸爸“啊”了一声，然后就没声音了。
林逸低下头，继续做题。
苹果放在桌上，他拿起一块塞进嘴里。
很甜。
他想起苏晴今天说的话——“你最近变化挺大的。”
想起她转身时的那个笑容。
想起周六的约定。
林逸又拿起一块苹果，一边嚼一边笑。
系统：“宿主，检测到你在无意义地傻笑。”
“我就是开心。”
“已记录。”
“你记吧，随便记。”
窗外的月亮很圆，银白色的光照进来，落在书桌上，落在摊开的课本上，落在那盘切好的苹果上。
林逸看着窗外。
苏晴房间的灯亮着，窗帘没拉，他能看到她坐在书桌前的轮廓。
她也在学习。
他们之间只隔了几米，和一堵墙。
但林逸觉得，这个距离，正在一点一点地缩短。
第三章完
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系统面板更新
宿主：林逸
年龄：16岁
综合评分：E+（成长中）
积分：0
已解锁技能：高效记忆法（初学）（熟练度6/100）、基础逻辑思维（初学）
今日完成任务：日常任务3个（全部完成）
累计获得积分：125
下一目标：积累200积分升级高效记忆法至熟练级
隐藏成就解锁
"第一次主动举手"：在全班面前回答问题并获得认可——奖励：自信心+5
下一章预告
周末图书馆的约定，会是两个人的学习时间，还是……第一次真正的约会？